LAS NUEVAS FUENTES DE ENERGÍA Y LOS MATERIALES DE ÚLTIMA GENERACIÓN, Y SU APLICACIÓN EN LA INFORMÁTICA.

LAS NUEVAS FUENTES DE ENERGÍA Y LOS MATERIALES DE ÚLTIMA GENERACIÓN, Y SU APLICACIÓN EN LA INFORMÁTICA.

Las Nuevas Fuentes de Energía Y los Nuevos Materiales están muy relacionados, ya que ambos son por lo regular utilizados para crear distintos productos y hasta equipos o productos Informáticos, tratando de no dañar al Medio Ambiente, haciendo la vida del Ser Humano todavía mejor y siendo un País o Mundo sumamente Innovado con las creaciones e inventos que día a día se tienen y en los cuales se pueden utilizar tanto materiales como Nuevas Energías.
La Informática interviene mucho en esto, ya que en ella hay grandes productos de este tipo, por ejemplo 

*La computadora y Celular transparente que parece que está hecho de vidrio

Energía Eólica

Es una energía producida por el viento, la cual está ocasionada por las diferencias térmicas en la atmósfera. Ejemplo: La energía eólica ha sido siempre ejercida por el hombre en forma secundaria, para la navegación y la utilización local como los molinos de viento.

Algunas empresas que ya están usando este tipo de energía son: Ase Cogen - Guascar - Aeroline - Termosun

Energía Geotérmica

El término geotermia se refiere a la energía térmica producida en el interior de la Tierra. Ejemplo:

- Se utiliza la energía volcán para hacer funcionar una Fábrica o algo de la Luz

- Empresas: Geonergy/Energía Natural - Energía Geotérmica y Geo/Colectores

 El descubrimiento o creación de un nuevo material siempre produjo un gran cambio tecnológico a nivel mundial, cambiando a su vez la vida cotidiana de las personas, en su mayoría de las veces para mejor. Esto sucedió por ejemplo cuando se inventaron el bronce, el hierro, el acero, el petróleo y los plásticos.

Hoy en día se han inventado aún más materiales, haciendo la vida de toda persona más moderna, con la más alta tecnología, en muchas ocasiones sustentable y en otras económicamente posible de adquirir este tipo de productos, así como también a su vez son creados los nuevos materiales para hacer productos más útiles y sin dañar el medio ambiente.

http://marijogr.blogspot.mx/2015/12/las-nuevas-fuentes-de-energia-y-los.html

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VISIÓN PROSPECTIVA DE LA TECNOLOGÍA:ESCENARIOS DESEABLES.

Una visión prospectiva de la tecnología escenarios deseables.  

El hecho de que los productos derivados de la producción étnica contribuyeran a la satisfacción de las necesidad de los individuos y al desarrollo económico de los países  genero que el estudio de la tecnología se centrara en la creación y la innovación étnica para aumentar la productividad.

La tecnología amplia su campo de estudio antes las evidentes repercusiones negativas de la producción étnica en el mundo. sabemos que la demanda de la materia prima a provocado el deterioro de diversos ecosistemas; la liberación y eliminación de deshechos.

de seguir así las tendencias en el desarrollo productivo, no es difícil vislumbrar lo que en el futuro puede ocurrir con la población y si medio natural.

Los conocimientos construidos en el campo científico y tecnológico permiten plantear diversos  escenarios en los que se manifiesta la necesidad de innovar y desarrollar nuevas propuestas metodológicas para resolver los problemas implicados con el medio ambiente.

http://tecnologia3sustentable.blogspot.mx/p/una-vision-prospectiva-de-la-tecnologia.html

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INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE. (OPINIÓN)

Bueno desde mi punto de vista considero que las innovaciones técnicas han sido de suma importancia, sin embargo los recursos ya son escasos y tenemos que idear algo para contra-restar esto ya que podemos llegar a acabar con nuestro propio ecosistema. Así que considero que deberíamos cuidar nuestro de forma productiva y no dañina.

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El desarrollo sustentable requiere establecer nuevas relaciones entre las diferentes sociedades y culturas y con la naturaleza. Este cambio solo sera posible si se modifica el sistema económico global, lo cual implica establecer un proceso de re-valoración de la vida y de la existencia humana.

La construcción de una economía global fundamentada en un sistema tecnológico integrado por unidades técnicas sociales, que cuiden y aprovechen características propias del entorno natural y cultural, permitirá que se cubran las necesidades básicas de todas las personas, aportando una mejor calidad de vida, en condiciones de equidad y justicia social.


El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico o trabajo que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado (basura), a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndonos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para eliminar de forma eficaz los desechos de los humanos que no necesitamos.

Nuevas tendencias tecnológicas sustentables

• La búsqueda de nuevas fuentes de energía limpia, su generación y una distribución mas equitativa.
• Incremento en la eficiencia para el ahorro de energía.
• Regeneración, restauración o reparación del entorno natural.
• Gestión sustentable del agua y otros recursos básicos.
• Obtención de alimentos mediante procedimientos sustentables.

http://azucenast.blogspot.mx/

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PORTADA 3er BLOQUE

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DATOS ESTADÍSTICOS

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LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS COMO PRODUCTO DE LOS CICLOS DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA: LOS PRODUCTOS Y PROCESOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA INNOVACIÓN. (OPINION)

Bueno, como ya sabemos la tecnología a evolucionado generación tras generación de manera incontrolable,

No fue fácil para el ser humano lograr esto ya que el tenia que hacer cálculos exactos para ir creando nuevos avances tecnológicos que facilitaran nuestro trabajo y necesidades básicas.

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LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS COMO PRODUCTO DE LOS CICLOS DE LA INNOVACION TECNICA: *LOS PRODUCTOS Y PROCESOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA INNOVACION.

Se puede decir que las computadoras de hoy, son inventos que han evolucionado rápidamente. Pues mediante a distintas epatas de desarrollo y evoluciones. Para la creación de esta manifestación, el hombre necesito cálculos más complejos para emplearlos a través de los algoritmos en la era antigua para seguir evolucionando maquinas capaces de realizar los principios básicos como lo sería la suma y la resta. Luego un invento que no puede pasar desapercibido como lo sería la creación de tarjetas perforadoras y acompañadas de evoluciones que resuelvan ecuaciones diferentes pero problemas de precisión en la fabricación de las piezas hacían sumamente difícil la construcción de este aparato. El señor Babbage no se sintió desanimado por esto y siguió diseñando lo que denominaba “Máquina Analítica” una máquina que permitiría no solo resolver ecuaciones diferenciales sino que podría reutilizar los resultados para realizar nuevos cálculos. Y así muchos creadores de evoluciones que formaron parte del desarrollo y evolución de este aparato como lo fueron el señor Blaise Pascal, Marie Jacquard en la edad mecánica, Charles Babbage trabajando sobre la idea de estas dos últimas máquinas. Puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Estas tenían las siguientes características: Alto consumo de energía. El voltaje de los bulbos era de 300 v y la posibilidad de fundirse era grande, además de que requerían de sistemas de aire acondicionado especial. Usó de tarjetas perforadas. Se utilizaba un modelo de codificación de la información originado en el siglo pasado, las tarjetas perforadas. Almacenamiento de información en tambor magnético interior. Un tambor magnético dispuesto en el interior de la computadora, recogía y memorizaba los datos y los programas que le suministraban mediante tarjetas. Lenguaje máquina. La programación se codificaba en un lenguaje muy rudimentario denominado "Lenguaje Máquina" el cual consistía en la yuxtaposición de largos bits o cadenas de ceros y unos, la combinación de los elementos del sistema binarios era la única manera de "instruir a la máquina", pues no entendía más lenguaje que el numérico. Actualmente se cuenta con equipos de computación bien sofisticada y variada, los de mayor acceso a los distintos tipos de programas que este posee, que permite trabajar con facilidad y comodidad. Es posible diseñar un formulario electrónico de manera que contenga más información y que sirva de ayuda para las personas.

sites.google.com/site/3daldairgrandeest162/home/bloque-2/-las-generaciones-tecnologicas-como-producto-de-los-ciclos-de-la-innovacion-tecnica-los-productos-y-procesos-como-punto-de-partida-para-la-innovacion

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LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET. (OPINIÓN)

Bueno las comunidades de aprendizaje son una base para compartir información todo el mundo , y de esta forma brindamos mucha información.

Se tiene que monitorear los objetivos y contenidos, de modo especial para que se percaten de que es información educativa y te sirva de tal forma que puedas ocuparla o hacerla mejor con informacion que tu tengas.

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LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET.

La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a la escuela ha dejado de ser una moda o un lujo para pasar a convertirse en una necesidad para una sociedad potentemente afectada por procesos tecnológicos como la nuestra. Por otro lado, la incorporación educativa del espacio electrónico exige su consideración como el "tercer entorno" de interacción personal y educativa que es (Echeverría, 2002) junto a los otros dos entornos, el rural y el urbano.  Diseñar cualquier tipo de proyecto en red, material didáctico multimedia o entorno virtual de aprendizaje precisa, en primer lugar, de un marco teórico que dote de coherencia a las diversas acciones planificadas. El espacio-tiempo virtual tiene sus propias posibilidades y limitaciones que deben ser abordadas convenientemente desde nuestro modelo de enseñaza y de aprendizaje.

2.1. Comunidades de Aprendizaje en la red.

Las Comunidades de Aprendizaje parten de un principio regulador, el aprendizaje dialógico. Esta concepción comunicativa defiende que el aprendizaje depende principalmente de las interacciones entre personas, de la construcción conjunta de significados. Un modo de desarrollar el diálogo reflexivo es a través de grupos interactivos. En estos grupos se estimula el cambio de roles, unas veces se enseña y otras se aprende del otro, la cooperación y la colaboración. Esta consideración del papel del alumno se aleja de los enfoques constructivistas de corte más cognitivo, básicamente centrados en los procesos del alumno, y se centra en otros de índole más social. La atención se centra ahora en la dinámica interactiva de co-construcción del conocimiento entre profesor y alumno.

Desde la perspectiva sociocultural de Vygostky, el ordenador se convierte en una novedosa herramienta para la interacción con la información, el conocimiento y las personas,  y el trabajo en grupo uno de las formas ideales para trabajar en la Zona de Desarrollo Próximo (Gross, 2002). Sin embargo el trabajo en grupo de los alumnos requiere de una serie de condiciones para que se produzcan aprendizajes en la dirección deseada entre las que podemos destacar (Durán y Miquel, 2003):

• planificación detallada y compleja del proceso de aprendizaje e interacción grupal.
• Interdepedencia positiva del grupo, el éxito individual está ligado al del grupo y viceversa.
• Uso de las diferencias existentes entre los alumnos como un recurso pedagógico más.
• Consideración de las aportaciones del alumnado como otro elemento básico de calidad junto al profesor.

Una vez establecidas estas premisas psicopedagógicas pasamos a presentar un proyecto de aprendizaje colaborativo en la red, para el desarrollo de estrategias de aprendizaje en materia de lectura. Posteriormente el proyecto se esbozará conforme al modelo metodológico de diseño virtual propuesto por Jochems, Martens y Strijbos (2004).

Justificación del proyecto.

El movimiento de Comunidades de Aprendizaje presta especial atención al aprendizaje de la lectura como herramienta fundamental de aprendizajes posteriores. Por otro lado, estudios a gran escala como el Proyecto PISA (en su primera edición) en el que se evalúa el rendimiento alumnos/as de 15 años de más de 30 países, entre ellos España, muestran las carencias en comprensión lectora de los adolescentes. En PISA también se consideran el tipo de estrategias de aprendizaje utilizadas por los alumnos destacando de modo importante en el informe que "el aspecto más próximamente relacionado con el rendimiento es el control del proceso de aprendizaje". Como conclusión inmediata se puede observar, por un lado, la necesidad de ayudar al alumno en la adquisición del control de su propio proceso de aprendizaje, y por otro la necesidad de enseñar cómo aplicar este control a actividades como la lectura.

http://ajrv1998.blogspot.mx/2012/10/las-comunidades-de-aprendizaje-traves.html

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CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL(opinión)

Bueno principalmente los campos tecnológicos están conformados por distintas técnicas por así decirlo y que tienen como objetivo  brindarnos un servicio .

Principalmente los campos tecnológicos están conformador por distintos artefactos en las que encontramos nuevas generaciones tecnológicas.

En pocas palabras esto se refiere a la resolución de problemas y necesidades diarias de manera que influya igual en nuestra vida.

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CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL.

1. LAS COMUNICACIONES INALAMBRICAS EN AREAS RURALES:
Es una gran alternativa de desarrollo por parte de la comunidad rural, la cual va hacerlas mas competitivas en el mercado actual y facilitara las comunicaciones con el resto del mundo.

2. LOS APARATOS DE COMUNICACIÓN PARA EL ACCESO A LA INFORMACION:
Son herramientas de gran utilidad ya que nos permiten entrar a canales como lo pueden ser el internet, las comunicaciones por fibra óptica, etc... Que nos hacen más competitivos y además adicionan más confort a nuestra vida diaria.

3. LAS COSECHAS GENETICAMENTE MODIFICADAS:
Si son controladas pueden resultar de gran ayuda en épocas en las cuales no es posible sembrar, puede ser una nueva fuente económica y alimenticia, siempre y cuando no se afecte el orden natural de las mismas.

4. LOS BIOENSAYOS RAPIDOS MEDIANTE USO DE LA NANOTECNOLOGIA:
En este caso, la nanotecnología es algo muy delicado de explorar porque hablamos de las moléculas y átomos de la materia, que puede resultar en mejoras de la salud o daños a nivel nano.

5. FILTROS Y CATALIZADORES PARA LA PURIFICACION Y DESCONTAMINACION DE LAS AGUAS:
Si se usan de una forma adecuada pueden resultar mejoras al ambiente, pero si son como los catalizadores que acompañan a los automóviles, puede ser perjudicial para el ambiente y la salud del hombre, por esta emisión de residuos.

6. LA APLICACIÓN DIRIGIDA DE MEDICAMENTOS:
Es bastante interesante, ya que se puede profundizar en el comportamiento de las enfermedades que aun no tienen cura, para encontrar así una posible solución a estas.

7. LOS HOGARES AUTONOMOS BARATOS:
Estos pueden ser una alternativa en la cual la vida del hombre es cómoda, se lleva la preocupación por el ambiente a un primer plano, colocando en la balanza ¿Necesitamos tanto para sobrevivir?


Diversidad cultural:


La diversidad de culturas se refiere al grado de diversidad y variación cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes.


Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad de culturas es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella. Las acciones en favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la preservación y promoción de culturas existentes.

La Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, adoptada por UNESCO en noviembre de 2001, se refiere a la diversidad cultural en una amplia variedad de contextos y el proyecto de Convención sobre la Diversidad Cultural elaborado por la Red Internacional de Políticas Culturales prevé la cooperación entre las partes en un número de esos asuntos.

https://sites.google.com/site/abigailnavarreteest162/home/apuntes-del-tercer-ano-de-secundaria/plan-de-trabajo/las-generaciones-tecnologicas-y-la-configuracion-de-campos-tecnologicos

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portada 2ºdo bloque

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MAPAS DE REFUERZO 1°er bloque

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LAS DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO TÉCNICO E INFORMACIÓN PARA LA CREACIÓN DE INNOVACIONES EN LA INFORMÁTICA (OPINION PERSONAL)

Bueno

EL Conocimiento técnico:

Exige el dominio de ciertas técnicas o reglas de trabajo.

Se establece por recetas que se van trasmitiendo y perpetuando por técnicas tradicionales: el conocimiento del artesano trasmitido por la cultura y la tradición con reglas de actuación bien definidas.

Este conocimiento técnico está unido en las condiciones sociales de un grupo

Se va especificando, ampliando y configurando antiguamente.

Información

Es un conocimiento explícito extraído por seres personas o sistemas expertos como resultado de interacción con el entorno o percepciones sensibles del mismo entorno. En principio la información, a diferencia de los datos o las percepciones sensibles, tienen una estructura útil que modificará las sucesivas interacciones del ente que posee dicha información con su entorno.

Diferencias:

El conocimiento técnico se establece por la cultura y la tradición de las personas que realizan la regla o técnica y la información se da por todas las personas como resultado de una interacción con lo que les rodea y se va transformando con las interacciones del entorno ya antes mencionadas.

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LA DIFERENCIA ENTRE CONOCIMIENTOS TECNICO EN INFORMACION PARA LA CREACIÓN DE INNOVACIONES EN LA INFORMATICA.

Existen diferencias entre los conocimientos vinculados a la competencia disciplinaria y los vinculados a la competencia enciclopédica. La competencia disciplinaria son los conocimientos más concretos relacionados con los conocimientos técnicos de una disciplina. Los textos técnicos son los que exigen un dominio temático, centrado en el dominio de una parcela concreta del saber y sus [...]

Etiquetas:aspectos léxicos, bagaje cultural, competencia disciplinaria, competencia enciclopédica, conocimientos técnicos, diccionarios, interpretación, Newmark,referencia extratextual, referencias intertextuales, textos,traducción, traductor
Publicado en Para Traductores, Traducción Profesional. 

En terapia ocupacional, el conocimiento técnico consiste en la experticia que debe demostrar el profesional en el conocimiento y la aplicación de ocho aspectos procedí mentales, cuyo fundamento se origina en el conocimiento científico-tecnológico.
1.- Administración de pruebas de medición
2.- Diseño, adaptación y ejecución de actividades de auto cuidado, estudio, trabajo, hogar y juego.
3.- Manejo de modalidades físicas y socio-emocionales para promover capacidades y habilidades del desempeño ocupacional
4.- Conducción de la relación terapéutica
5.- Orientación de habilidades funcionales
6.- Ortesis, artefactos, ayudas funcionales
7.- Manejo y adaptaciones del contexto físico
8.- Manejo y ajustes del contexto social.

http://aideams.blogspot.mx/2011/10/la-diferencia-entre-conocimiento.html

1. 

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PRINCIPALES NAVEGADORES WEB EXISTENTES

Google Chrome

Chrome es el nombre del navegador web desarrollado por Google y que salió a la luz en septiembre del 2008.

Está disponible gratuitamente y cuenta con más de 750 millones de usuarios.

Internet Explorer

El antaño todopoderoso navegador de Microsoft, ha caído a cerca de un cuarto de cuota de mercado. Lastrado por sus sempiternos problemas de seguridad, rendimiento e incumplimiento de estándares, mantiene una buena posición por la extensa base de usuarios de Windows.

Safari

Safari es el navegador propietario desarrollado por Apple inicialmente para OS X (es su navegador por defecto), iOS (el sistema operativo móvil de Apple, presente en los iPhones, iPads e iPod Touch). Para Windows dispone de una versión para lo que no se ofrece soporte desde el 2012.

Opera

Opera no solo es un navegador web, sino que es toda una suite (conjunto de aplicaciones) de Internet que integra funcionalidades como la del propio navegador, un gestor de correo electrónico, gestor de contactos, lector RSS (sindicación de contenidos), cliente para charlas IRC e incluso un cliente BitTorrent. Pese a su posición marginal en el mercado, Opera fue pionero en la incorporación de características posteriormente adoptadas por todos los navegadores modernos, como las pestañas o la búsqueda integrada.

https://moodle2016-17.ua.es/moodle/pluginfile.php/62199/mod_resource/content/6/navegadores/page_11.htm

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NAVEGADOR WEB (OPINIÓN)

El navegador web es una aplicación que nos permite buscar contenido de varias clasificaciones utilez que nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades básicas, en el hogar y en el estudio nos facilita el trabajo.

hay muchas aplicaciones de navegador el cual utilizamos en la vida diaria ejemplo GPS, WORD, OFFICE etc.

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navegador web

El navegador web es el vehículo y la principal herramienta de cualquiera que se adentre en el mundo virtual de Internet.
Lógicamente la velocidad, la ligereza a la que te muevas, la seguridad que te pueda dar, hasta que lugares remotos te pueda llevar, depende en gran parte del navegador que escojas y que tu decidas utilizar. 
Para decidir eso, lo más adecuado entonces es informarte que navegadores están disponibles, cuáles son sus características, que funciones ofrecen, ver comparaciones entre ellos, conocer sus ventajas y desventajas, para al final decidirte y hacer tu elección. Facilitar estas opciones al usuario, es el objetivo de esta página.

Tradicionalmente el navegador más utilizado de Internet ha sido Internet Explorer, esta ventaja es debido a su característica de estar integrado en todas las instalaciones de Windows.
Durante los últimos años esta ventaja disminuye cada vez más, pese a las mejoras implementadas en la aplicación. 
La disminución de su empleo por los usuarios se debe a la popularidad alcanzada por otros navegadores alternativos, que han conseguido superarlo en velocidad y rendimiento.
http://norfipc.com/Internet/navegadores-web.html

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USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LAS TIC PARA LA INNOVACIÓN (OPINIÓN)

NOSOTROS NECESITAMOS DE LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS PARA PODER INNOVAR PRODUCTOS Y PODER SATISFACER NUESTRAS NECESIDADES

LAS TIC SON MUY IMPORTANTES EN LA INFORMÁTICA YA QUE SI ELLAS NO PODRÍAN INNOVAR RECURSOS PARA EL SER HUMANO O CREAR FUTUROS NAVEGADORES WEB.

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USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LAS TIC PARA LA INNOVACIÓN

Las TIC están dado lugar en los últimos años a una novedosa fórmula de externalización de la innovación, explotando el poder creciente de las comunidades de Internet: el llamado crowsonwing sistema por el que una empresa propone problemas y ofrece una recompensa a quienes los resuelvan o al mejor proyecto. Por su parte, el site de Internet utilizado como medio se beneficia de un porcentaje de la recompensa propuesta por la compañía. 

La etimología del término crowdsourcing explica mpor sí sola el concepto: crowd significa “multitud”, y sourcing se refiere a la obtención de “materia prima”. Es decir, “obtener la materia prima de la multitud”. En definitiva, el crowdsourcing sirve para sustituir los contratos de trabajo tradicionales por la participación masiva de los internautas en la búsqueda de soluciones y propuestas. 

Este sistema se está extendiendo, y empresas como Boeing o Dupont lo han aplicado ya. La importancia del crowdsourcing radica en la posibilidad de que una gran cantidad de participantes entusiastas puedan realizar el trabajo de un pequeño grupo de profesionales experimentados. 

Algunos ejemplos de estos sites en los que los cerebros creativos pueden vender sus ideas son la estadounidense innoCentive la canadiense Cambrian house y, el más reciente: kluster

InnoCentive es una compañía fundada en 2001 que cuenta actualmente con un total de 125.000 participantes, una red de “las mentes más brillantes del mundo”, según la compañía. Comenzó ofreciendo recompensas a los internautas capaces de aportar soluciones a problemas relacionados con la ciencia pero, desde 2007, abrió el campo de la demanda de ideas a la ingeniería, las tecnologías de la información y los negocios. 

La compañía ofrece, en su página web, honorarios de alrededor de 650.000 euros por soluciones creativas en los sectores antes mencionados. Además, pone en contacto a los “Solvers” (ingenieros, científicos, inventores, etc.) con los “Seekers” o buscadores, que son las organizaciones que andan a la caza de soluciones alternativas. Todo ello en la más estricta confidencialidad. 

http://educarentec.blogspot.mx/2013/04/13-uso-de-conocimientos-tecnicos-y-las.html

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CUALES SON LOS NAVEGADORES WEB MAS POPULARES (OPINIÓN)

LOS NAVEGADORES MAS POPULARES QUE YO CONOZCO SON:
Google chrome el cual es el principal sitio web al que ingresamos desde un teléfono mobil hasta una computadoras.

YAHOO!:Es un sitio web donde se comparten respuestas de un tema en especifico es el encargado de propinar información al usuario.

Y

Ask es otra aplicación  como google y yahoo! sin embargo lo que cambian solo son los fondos de cada aplicación 

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cuales son los motores de búsqueda mas populares que existen

YAHOO!
Yahoo! ocupa actualmente el 11,8% del total de búsquedas en la web en los Estados Unidos (abril de 2010). Operando como un portal web de noticias, tendencias de Internet y otros servicios, el motor de búsqueda Yahoo! se estableció originalmente en 1994 y hoy se erige como la tercer herramienta de búsqueda más popular de Estados Unidos. Yahoo! ha ampliado su lista de productos incluyendo en su sitio el servicio de compartición de fotos Flickr, la herramienta de traducción "Babel Fish", y una barra de herramientas descargable para los navegadores de Internet.

Ask
El cuarto motor de búsqueda más popular en los Estados Unidos, Ask, fue lanzado originalmente como Ask Jeeves en 1996. En 2005, la compañía pasó a llamarse Ask.com. Alentando a los usuarios a hacer preguntas directas, Ask utiliza una página de inicio básica, con nada más que una "pregunta del día" para amenizar la búsqueda, y es el motor de búsqueda más popular especializado exclusivamente en su función de búsqueda. Ask no tiene servicios adicionales, tales como correo electrónico o compartición de medios.

BING 
El motor de búsqueda Bing de Microsoft, ocupa el 17,7% de las búsquedas en Internet (abril de 2010), y es el segundo buscador más popular de Estados Unidos. Los usuarios pueden buscar páginas web, medios, resultados comerciales y lugares, así como realizar búsquedas más especializadas de materiales de referencia. Bing mostrará una "imagen del día" en el fondo, aunque Microsoft ha diseñado la función de búsqueda para poder utilizarse de inmediato, incluso antes de que el resto de la página se haya cargado.

GOOGLE
El gigante de Internet Google ocupa actualmente una cuota de mercado del 64,4 por ciento (abril de 2010) en la página de inicio blanca básica de Google de Estados Unidos, y el botón "Voy a tener suerte", que han sido un pilar desde la formación de la compañía en 1998. Junto con su predominante motor de búsqueda, Google se ha expandido a servicios de publicidad (AdWords y AdSense), correo electrónico (Gmail), compartición de medios (YouTube, Picasa y Google Vídeo) y servicios geográficos (Google Maps), así como muchas otras aplicaciones web.

https://techlandia.com/cinco-motores-busqueda-gratuitos-mas-usados-internet-lista_452625/

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motores de búsqueda (opinión)

Los motores de búsqueda nos ayudan a facilitar nuestras necesidades básicas ya que con ellos buscamos lo necesario y no recurrimos a libros de texto.
En pocas palabras se puede decir que es mas esencial el Internet que los libros de texto a un que no siempre es así.



 

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que son los motores de busqueda

¿Qué es un motor de búsqueda?
 Un motor de búsqueda, también conocido como buscador, es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (o Web crawler). Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas. Como operan en forma automática, los motores de búsqueda contienen generalmente más información que los directorios. Sin embargo, estos últimos también han de construirse a partir de búsquedas (no automatizadas) o bien a partir de avisos dados por los creadores de páginas (lo cual puede ser muy limitante). Los buenos directorios combinan ambos sistemas. Hoy en día Internet se ha convertido en una herramienta, para la búsqueda de información, rápida, para ello han surgido los buscadores que son un motor de búsqueda que nos facilita encontrar información rápida de cualquier tema de interés, en cualquier área de las ciencias, y de cualquier parte del mundo. Un motor de búsqueda es una aplicación de software diseñado para encontrar los recursos digitales como páginas web, textos, noticias de Usenet, imágenes, vídeo, archivos, etc. introduciendo palabras clave. Algunos sitios web ofrecen un motor de búsqueda como la principal característica, por ejemplo Google, Bing y Ask.com y los servicios en línea se refieren a menudo como los motores de búsqueda. Robots, arañas, y rastreadores Los motores de búsqueda en la web consiste en vincular la tecnología de seguimiento de llamados robots, arañas, orugas o agentes que viajan sitios a intervalos regulares y de forma automática (sin intervención humana, que los distingue del directorio) para descubrir nuevas direcciones (URLs). Siguen los hipervínculos (que une las páginas entre sí) se reunió en cada página alcanzado. Cada página se identifica a continuación, el contenido está indexada en una base de datos accesible por la Internet por los usuarios introducen palabras clave. Los motores de búsqueda están en todas partes Los motores de búsqueda no sólo se aplica a Internet. Algunos motores de software instalado en computadoras personales. Estos son conocidos como los motores que combinan la búsqueda en el escritorio a través de los archivos almacenados en el PC y buscar a través de los sitios web.

http://mcclaudiamari.blogspot.mx/2013/01/que-es-un-motor-de-busqueda.html

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los lenguajes computacionales, el sistema operativo, el software y el hardware

Bueno como ya sabemos. Los cambios tecnológicos en las computadoras, son en hardware (los componentes tangibles que las forman), y en el software (los programas). Y, se busca que una computadora sea compatible, y la necesaria para lo que uno la utilizará.

En general los distintos desarrolladores y fabricantes, para poder comercializar un producto en informática, no buscan principalmente la originalidad, sino la compatibilidad y mejores prestaciones. Por consiguiente, un usuario común, en general no necesita tener amplios conocimientos puntales que tenga que actualizar, ante los distintos cambios tecnológicos.

 Salvo que realmente esté muy desactualizado...

Luego, por motivo de los cambios tecnológicos, generalmente, la mayoría de los usuarios suelen cambiar la PC, antes de que esta posea 10 años; y para un profesional o aficionado, no es de extrañar que cambie su computadora a más tardar cada 5 años.

Cuánto más antigua es una computadora, menos tecnologías nuevas puede utilizar.

Por ejemplo:

- A los pocos años, comenzó a tener una potencia de cálculo una PC, tal que, podía procesar millones de colores y datos. Se amplió su capacidad de almacenamiento y además de ser una herramienta laboral comienza a ser, una ampliamente utilizada para comunicación mediante Internet y como entretenimiento.

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La Informática y Sus Cambios Técnicos A Lo Largo De La Historia

Se entiende por Sistema Informático Orientado a Objetos, aquel sistema operado como un conjunto de núcleos en donde concurre una determinada actividad que lo orienta a un trabajo específico; siendo que entre todos ellos existen unas políticas de propósito general, emergiendo unas relaciones que lo hacen discreto frente a cualquier otro sistema, formando en sí mismo un objeto con sus propiedades y servicios.

Así, dentro de una cadena de producción, no forman parte del 'eslabón', sino que en él concurren todas las cadenas (en su mayor exponente, sistemas integrales de información o SII), dando igual que sean administrativas, ejecutivas, legislativas o logísticas. En palabras más asequibles: Si el software que se usa en la empresa X cumple con el estándar de ingeniería informática y empresarial, será capaz de tratar toda la información como paquetes referenciados a los ejes que gobiernan el área de actividad de la empresa.

Por lo tanto, no todo Sistema Integral de Información es válido, sino solo aquellos que tratan la información por referencias a ejes válidos que cuantifican la actividad dentro del área corporativa. Se caracteriza por ser un sistema que da un servicio de integración entre varias formas de ver una misma actividad, fundamentadas en lo anteriormente dicho (organizada en ejes, imprescindible para aplicar una ingeniería), y capaz de tratar con cualquier sistema integral de información, si este cumple con la condición de ser tomado en cuenta en la integral matemática. Así, el sistema usa la información para crear áreas y definir límites, dotando al conjunto de unas propiedades virtualmente 'mecánicas', y atribuyendo una identidad propia al SII. El ISOO (acrónimo en inglés) es por lo tanto, el sistema que dota de identidad propia a toda una misma actividad, vista desde el punto de vista que se desee, pudiendo llegar a interaccionar con otras actividades que se manifiesten en otras áreas, siempre que estás pudieran llegar a ser colindantes dentro de lo que es la actividad económica desarrollada, proporcionando información útil como intercambio en la actividad. La seguridad a este nivel, está garantizada por la integral que da dimensión al área donde se manifiestan los datos.

Ejemplos de estos sistemas, son los usados en la centralización y concurrencia de los datos en las grandes compañías franquiciadas. La computación en nube es la evolución natural de estos sistemas compuestos tanto por máquinas, electrónica y recurso humano, siendo Citrix una de las alternativas que permitirá gestionar uno de estos sistemas, con un mínimo de personal.

http://nain-informatica.blogspot.mx/2012/09/la-informatica-y-sus-cambios-tecnicos.html

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INNOVACIONES TÉCNICAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA (OPINIÓN PERSONAL)

Este tema me llamo mucho la atención por que tiene que ver mucho con las cosas que han cambiado a lo largo de la historia.

Gracias a la innovación técnica se ah empleado nuevas formas de hacer las cosas por ejemplo:

El transporte antes era una locomotora de vapor y ahora hay autobuses, taxis, moto-taxi, etc.

Lo textil antes se cosía a mano ahora podemos ver que hay cosas mas nuevas como las maquinas de coser; esto que tenemos nosotros hoy en día es gracias a la innovación técnica por que el hombre fue cambiando su técnica para implementar un nuevo producto (innovación), sin una técnica el hombre no podría seguir innovando cosas para satisfacer sus necesidades y la de los demás.

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INNOVACIONES TECNICAS A TRAVES DE LA HISTORIA

La innovación es la acción de introducir novedades en una actividad. 

Se trata de un proceso orientado al diseño y a la manufactura de artefactos, servicio, herramientas o maquinas en que la información y los conocimientos son los insumos fundamentales para impulsar el cambio técnico. Incluye la adaptación de medios técnicos, la gestión e integración de procesos, además de la administración y comercialización de los productos. 
Una innovación acumulativa aprovecha elementos ya existentes y en cambio una innovación radical es la que cambia de manera amplia a algunos o todos los elementos existentes para crear un nuevo producto. 
Un cambio técnico representa las modificaciones en calidad, rendimiento o eficiencia de las acciones, los materiales, los medios, los procesos o los productos. 
El cambio suele ser consecuencia de unas modificaciones la delegación de funciones técnicas tanto en las acciones de control como en la manufactura de los productos o servicios que satisfacer necesidades de un grupo social. 
El cambio técnico por ejemplo, fue el que posibilito el paso de la fabricación de cestas con ramas secas al proceso mas elaborado de creación de piezas de cerámica para la cocción de alimentos y la elaboración de utensilios de cocina.

http://innovasiontecnicaa.blogspot.mx/

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Tecnología, Información e Innovación (opinión personal)

Tecnología, Información e Innovación (opinión personal)

Mi propósito al escribir este ensayo es: dar a conocer la importancia de la innovación tecnológica.

Bueno para comenzar. hoy en día las empresas están obligadas a crear más cosas para la humanidad, esto tiene que pasar por varios procesos de renovación y aplicación de nuevos productos y servicios.

La innovación tecnológica es muy importante porque sin ella no podrían existir nuevos o antiguos productos tecnológicos como lo mencionaba gracias a la innovación se obtiene un producto tecnológico.

 Hace como 4 mil millones de años atrás existieron los primeros hombres y mujeres en el mundo ellos tuvieron que pasar por muchas cosas para perfeccionar una innovación tecnológica un ejemplo de ellos fueron las hachas 

En resumen, de lo que quiero decir es que la innovación tecnológica sea perfeccionado a lo largo de nuestra vida y hay que seguir innovando más cosas para la humanidad.

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